大正だけやたらポジティブイメージあるのが謎

普通にやると思うが
とばされがちって言われるの現代史じゃね？

歴史の授業だと終盤であんま時間ないからおざなりになるイメージある

明治大正一緒くたにされがちだが明治は45年くらいあるから無理あるよな

創業100年とか言われても
もう昭和になるんだよな

>大正だけやたらポジティブイメージあるのが謎
個人的には明治も司馬遼太郎の影響か妙にポジティブな魅力ある時代に感じる

明治は昭和世代にとって印象悪いのよ
だから語られてこなかった
これから注目して語られるんじゃね

授業の残り回数すくねぇってんで端折られがち

>授業の残り回数すくねぇってんで端折られがち
でもWW2部分だけはこってりやるんだよな

今の学校って平成の歴史もしっかりやってるの？

明治時代の45年間は不平等条約改正のための45年間だと考えるとわりと筋が通って見えてくるぞ

>今の学校って平成の歴史もしっかりやってるの？
うちの学校だとやってない
先生もよく知らないみたい

日本が連戦連勝してたからパヨは教えたくないんだな

幕末もだが興味持ったのはるろ剣からだわ俺

ボコボコにされた太平洋戦争だって大概駆け足だろうがよ

近代〜現代は複雑過ぎて教えるの大変そうではある
特に日本のそれはマジで激動だし

ちゃんと授業聞いてなかっただけでしょ

>ボコボコにされた太平洋戦争だって大概駆け足だろうがよ
事実を教えると日本は悪いって言えなくなるからな

やりだしたらキリがないのと評価が正反対に二分される人物が多く存命だったり関わった方も多いため昭和の頃はやりづらいという面も大きかったとは思う

>事実を教えると日本は悪いって言えなくなるからな
満州で何をやっていたかとかね
「開拓」としか言えねぇわな

牛肉解禁とかカレー・コロッケ・オムライスとかの洋食の発展とか食文化も面白い

間違った前提を陰謀論で補強

内地の農業ノウハウが通じない大陸でもともとそこで農業やってた地元民を小作に落として
昼間っから酒かっくらってた満蒙開拓義勇軍が開拓？

大政奉還・戊辰戦争・廃藩置県・富国強兵・西南戦争・大日本帝国憲法・初の国会・日英同盟・日露戦争あたりのそれこそ1766820617260.jpgみたいな大きな政治の流れはやったけど文化面とかは全然授業でやらなかった記憶
江戸時代とかは文化面も抑えてたけど

文化面だと夏目漱石とか森鴎外とかの小説は触れてた気がする

明治と聞くとお菓子のイメージ

明治20年代に推理小説ブームがあったとか

国史を学校で教えられないのはやっぱりまだ敗戦の影響があるからだろうな
どう扱って良いのか分からないんだろう
だからといってタブーになってるわけじゃないから大河ドラマみたり自分で調べてたりできるわけだけど

>明治と聞くとお菓子のイメージ
製菓と乳業は大正からだったような…
大元の製糖か明治からだったか？

>No.1375929632
近現代史は文部省検定済の教科書に普通に書いてあろう
後半駆け足になるのは単純に受験範囲と授業日数の問題

日本最初の喫茶店

高校の教科書だと7分の3ぐらいは幕末から近現代史なんよな
160年程度でこれだけ使ってると考えたら結構贅沢だろ

面白い時代だよな

敗戦まで一直線だからクソ

欧州からすると辮髪に蛮刀たばさんでた土人が
キリスト教化もしないのにあまりに短期間で
近代化工業化して列強に食い込んでくるので
意味がわからんってなる

横浜の赤レンガ倉庫なんかも明治

御召船迅鯨
横須賀造船所（後の海軍横須賀工廠）初の作品
起工明治6年9月26日竣工明治14年8月5日で8年近くの工期を要した

中高の歴史の授業では時間切れで途中で終わったりする

>欧州からすると辮髪に蛮刀たばさんでた土人が
>キリスト教化もしないのにあまりに短期間で
>近代化工業化して列強に食い込んでくるので
>意味がわからんってなる
対露の方針とか英側の思惑もかなりあったんだろうけど日英同盟とかよく締結できたよなぁ…ってなる

日本史で一番大事なのは土地制度だけど
このあたりで古代から続く流れが途切れてバラバラな事実の集積みたいになっていく

>対露の方針とか英側の思惑もかなりあったんだろうけど日英同盟とかよく締結できたよなぁ…ってなる
ロシアの極東側に反露勢力を作りたいというイギリスの思惑に日本が合致したって感じかな

記憶にのこってないだけでちゃんとやってる定期
学校で教えろって言われてる事は実は大体教えてる

逆に一番がっつり教えるところだろ
海軍軍縮条約とか治安維持法とか知らない中学生いないだろ

>中高の歴史の授業では時間切れで途中で終わったりする
小学校ならともかく受験の絡む中学高校でそれは無いだろ…って思うけど
よっぽど頭のおかしい教師が教えてたらそうなるのか？

やったと言っても巻きでやってたなぁ

黑田淸隆
山縣有朋
松方正義
大隈重信
桂太郎
西園寺公望
山本權兵衞
寺内正毅
原敬
高橋是清
加藤友三郎
清浦奎吾
加藤高明
若槻禮次郎
田中義一

イクヤマイマイオヤイカサカサカ
ヤオテハタカヤキカカワタハワイ

だって学校で習ってもそこから先知りたいなら各自で覚えていけしか学校って教えない場所だもん
そこに戦前も戦後も関係ないと思うぞ

森永のことも教えて

ロシアがドイツやフランスと仲良くなったから対抗するために日本と手を組んだんやろ
三国干渉しやがって

>No.1375936058
内政は、大きく分けて藩閥政治期、政党政治の発展期（大正デモクラシー）、そして軍部の台頭期に分けられます。
外交は、不平等条約の改正から始まり、帝国主義列強の一員としての地位確立、そして国際的な孤立へと向かいました。

チョコレートは森永

明治よりブルボン

>明治
ここテストに出ません.

>No.1375937285
藩閥政治期（黒田〜桂太郎初期）
流れ: 薩摩・長州出身者を中心とした元老が首相を推薦する体制が続きました。帝国議会が開設され、初期の議会政治が行われましたが、政府と民党の対立が激しさを増しました。
ターニングポイント:
大日本帝国憲法発布（1889年）: 近代立憲国家としての骨格が確立されました。
日清・日露戦争: 戦争遂行のために国内の結束が図られ、政府の求心力が高まりました。

政党政治の発展期（桂太郎後期〜加藤高明・若槻禮次郎）
流れ: 桂園時代（桂太郎と西園寺公望が交互に首相を務めた時期）を経て、藩閥の影響力が次第に薄れ、原敬による本格的な政党内閣が誕生しました。大正デモクラシーの風潮の中、普通選挙の実現など、議会制民主主義が発展しました。
ターニングポイント:
原敬内閣成立（1918年）: 初の本格的な政党内閣であり、「平民宰相」と呼ばれました。
普通選挙法成立（1925年）: 25歳以上の男性全員に選挙権が与えられ、民主主義が大きく前進しました。

外交のターニングポイントと流れ
外交は、不平等条約の改正から始まり、帝国主義列強の一員としての地位確立、そして国際的な孤立へと向かいました。

不平等条約改正とアジア進出（黒田〜松方）
流れ: 欧米列強と結んだ不平等条約（領事裁判権、関税自主権の欠如）の改正が最重要課題でした。
ターニングポイント:
日英通商航海条約調印（1894年）: 陸奥宗光外相の下で領事裁判権撤廃に成功し、条約改正が達成されました。
日清・日露戦争と国際的地位確立（大隈〜桂太郎）
流れ: 朝鮮半島の権益を巡って清、次いでロシアと戦争を行い、勝利を収めました。これにより、日本は東アジアの覇者となり、欧米列強に並ぶ帝国主義国家としての地位を確立しました。
ターニングポイント:
下関条約・ポーツマス条約締結: 戦勝により、朝鮮への優越権や新たな領土・権益を獲得しました。
日英同盟締結（1902年）: 列強の一員として認められた象徴的な出来事でした。
協調外交と国際的孤立（山本権兵衛〜田中義一）
流れ: ワシントン体制の下で列強との協調路線（幣原外交）が一時的に続きましたが、経済的困難や満州事変により国際連盟から脱退し、孤立を深めました。

>だって学校で習ってもそこから先知りたいなら各自で覚えていけしか学校って教えない場所だもん
>そこに戦前も戦後も関係ないと思うぞ
時間は有限なんだからそりゃそうだろうとしか

科学技術は令和のままで文化やファッションは明治に戻ってほしい

明治大正の建築物好きだわ
震災と戦争なかったらもっと残っていたんだろうか…

中国国内では、蒋介石率いる「南京政府」と、共産党や国民党左派が残る「武漢政府」が対立する「寧漢分裂」の状態にありましたが、会談の頃には武漢政府が崩壊し、南京政府への合流が進みつつあり、上海クーデタにより、蒋介石が共産党を弾圧したことで、それまで続いていた第1次国共合作が崩壊し、当時40歳の蒋介石は事態を収拾し、自身の政治的立場を立て直すために一時引退を宣言して来日

田中義一内閣は中国の混乱から居留民を保護するという名目で第1次山東出兵を断行しました。 これにより、中国全土で日本の軍事介入に対する激しい反日・排日運動が巻き起こっていました。蒋介石はこの反日感情を和らげ、日本からの経済・軍事的支援を取り付けることで、北伐を再開し中国統一を完遂しようとして1927年（昭和2年）11月5日に青山（首相公邸）で行われた会談

AIの解答の丸写しなら自分で聞くから貼らなくていいよ？

>科学技術は令和のままで文化やファッションは明治に戻ってほしい
やりたければラクダシャツに袴姿でオッペケペ節でも唄いたまえ
誰も止めはせぬ

こういうファッションしてたのは上流階級のごくわずかな人らなんだろうな

>こういうファッションしてたのは上流階級のごくわずかな人らなんだろうな
東京府以外の地方は江戸時代のまま

戦後の列島改造論くらいまでは地方の農村は
江戸時代と大して変わらんのよね生活も風俗も

むしろ五か条の御誓文とかこんな細かいところまで授業でやるのかと思ったわ昔

五箇条の御誓文は近代日本の根本の根本なのでめっちゃ大事
なんなら帝国憲法よりも

上からは「明治」だなどと言うけれど
「おさまるめい」と下からは読む

この狂歌(？)好き

近代史をスキップしがちなのは太平洋戦争参戦への流れを曖昧にして国民の戦争に対する肯定感を上げないようにするため
普通に勉強してたら大戦への参戦は必然だったことがわかるがそこらへん曖昧にして愚かな決断だったという間違った知識を植え付けるGHQによる戦後のシビリアンコントロールの一環

>>こういうファッションしてたのは上流階級のごくわずかな人らなんだろうな
>東京府以外の地方は江戸時代のまま
北海道の開拓民なんか記録見ただけでも壮絶

初期の政体の変遷追うのがきつかった
マイナーチェンジすぎて興味持てないし

>No.1375944082
大陸の帝国主義時代は黒歴史にしたかったんだろう
プーとキンペーは元に帰ったけれど

教科書レベルでも
地租として土地の価値の３％を課税→反対一揆→じゃあ２．５％にしますとかいうのがテストで出たり
日清戦争で得た賠償金の額は３億円と具体的な金額を覚えさせられたうえで八幡製鉄所を作ったと答えさせられたり
どこが学校で教えてないのかと
普通の学校の授業じゃ関ヶ原の戦いですら東軍と西軍の人数を教えてないぐらいなのに

>科学技術は令和のままで文化やファッションは明治に戻ってほしい
では休日は土日ではなく一六日になります

では勤務は月月火水木金金になります

>戦後の列島改造論くらいまでは地方の農村は
>江戸時代と大して変わらんのよね生活も風俗も
その江戸時代が前半と後半で違うからなあ
江戸時代後半になると都市部で江戸時代前半に広まってた様式が地方の山奥の農村にも広まってるから
明治になってから都市部の江戸時代後半の様式が地方農村に広まってるのも流れとしては自然

>では休日は土日ではなく一六日になります
日曜しか休みがないキリスト教圏より庶民に優しい

鉄道開通とかもやったなぁ

>戦後の列島改造論くらいまでは地方の農村は
>江戸時代と大して変わらんのよね生活も風俗も
大正バブルの影響(養蚕や軽便鉄道)や徴兵制による洋食に広まりはあるとおもう

>鉄道開通とかもやったなぁ
当時の土台が発見され
遺構として発掘

凌雲閣高かったなぁ

>凌雲閣高かったなぁ
長老！

やっぱ西洋人はみんな美男美女に見えたのだろうか

狂ったように戦争ばかりしてる狂犬みたいな国だよね
ほぼ絶え間なく外征を繰り返してるし

>狂ったように戦争ばかりしてる狂犬みたいな国だよね
>ほぼ絶え間なく外征を繰り返してるし
列強の平常運転

最期は自分よりはるかに強大なアメリカに
自分から不意打ちで殴り掛かって滅亡するという狂犬ぶり
しかも中国で泥沼化した戦争をしながらアメリカに自分から戦争吹っ掛けるという
頭おかしいですよ

受験問題だと近代史から必ず出題されるんで
うちの高校の日本史は普通に古代から始まるのに加えて明治から始まるカリキュラムもあった

>最期は自分よりはるかに強大なアメリカに
>自分から不意打ちで殴り掛かって滅亡するという狂犬ぶり
>しかも中国で泥沼化した戦争をしながらアメリカに自分から戦争吹っ掛けるという
>頭おかしいですよ
あなた明治時代にお詳しいんですね
明治時代にそんなことをしてたなんて私ついぞ知りませんでしたわぁ

江戸時代も全体的にやるかって言われるとだいぶ怪しい
260年ぐらいあるし

歴史の授業は昔のほうからやっていくから
近代にたどり着いたころにはほとんど時間が残っていなくて駆け足で雑に終えてしまうという
一番大切な部分を一番雑にやるんだからおかしな話だよ

教える目的のためだけに
明治の〇人衆みたいなのを後から設定するのやめて欲しい

世界三大◯◯自体日本の文化で海外だとしらそんされるときいた

>No.1375944082
シビリアンコントロールの意味わかってるのか

>近代史をスキップしがちなのは太平洋戦争参戦への流れを曖昧にして国民の戦争に対する肯定感を上げないようにするため
単に受験につかえないだけ

としあきのころは1年生で日本史Aやらなかったの？

近代史が受験でつかえないってどこの大学の話だ

お飾りとして山奥から連れてきた「カミサマ」
しかし絶対勝てそうにない戦争も「大丈夫！」と言われたら勝てた
2度も…
自分たちはいったい何を連れてきたんだ？と戸惑っただろうねぇ

明治初頭に徳島藩の武士が領内・淡路島の武士を殺して無礼討ち申請したけど
明治政府が「何の正当性も無い極悪非道な殺人」として死刑の厳罰を課した事で
『これからは武士の身分といえど理由なく人を殺してはいけない』
と日本中に広まった

まだ獄門首がさらされてたとか

>明治初頭に徳島藩の武士が領内・淡路島の武士を殺して無礼討ち申請したけど
>明治政府が「何の正当性も無い極悪非道な殺人」として死刑の厳罰を課した事で
>『これからは武士の身分といえど理由なく人を殺してはいけない』
>と日本中に広まった
そもそも無礼撃ち申請っての出さないとダメな時点で
江戸時代からすでに理由なく人を殺してはダメなんじゃ？

>お飾りとして山奥から連れてきた「カミサマ」
>しかし絶対勝てそうにない戦争も「大丈夫！」と言われたら勝てた
>2度も…
>自分たちはいったい何を連れてきたんだ？と戸惑っただろうねぇ
日露戦争はともかく日清戦争はイギリスなどからしたらどう考えても日本が勝つってくらい軍隊の質が違ったそうだから

>明治って激動かつ海外の文化取り入れて色々なものが変わっていったり現代の基礎になってることが多い時代だけど学校の授業ではあんまりやらなかった記憶
そりゃ朝鮮併合という恥ずべき歴史があるから韓国や在日が圧力かけて学ばせないんだろ

スレあきが壁打ちしてるだけのスレ

>明治初頭に徳島藩の武士が領内・淡路島の武士を殺して無礼討ち申請したけど
もう徳川の治世ではないのに
江戸時代が長すぎてすぐに適応とはいかんかったな

>スレあきが壁打ちしてるだけのスレ
どうした？自分のレスには反応無いから拗ねちゃったか？

多分陰謀論っぽいレスしてるとしあきだと思う

もはや日教組の組織率が2割かそこらで
彼らの考えるようなサヨクにそんなインボー画策する力は無いなんて知らねえんだろうな