作者かわいいおばさんらしいな

眼鏡なのに馬鹿なのか

色んな事を連想出来るのは頭の回転が早い

>眼鏡なのに馬鹿なのか
えぇ...

>眼鏡なのに馬鹿なのか
障害は関係ないかな

>眼鏡なのに馬鹿なのか
眼鏡＝知性のシンボルなんて古い古い

こんな人とくだらない話を延々としていたい

スレ画は割とまともな思考回路
こういう連想は記憶や理解の基本だったりする
あとはまあコントロールできるかだが

>be動詞
日本の英語教育ってマジで馬鹿だよなと思う
英語と日本語くっ付けて覚えさせんなよ
英語覚えさせたいんじゃないのかよっていう

「be動詞」なんて覚えさせちゃったら"be"という英語そのものの感覚が狂うじゃんか

しかしスレ画の感覚はよく分かるわ
俺も頭の中でどうでもいい連想ゲーム始めちゃう事ある

お母さんが時短の為に料理を台無しにして喜ぶ漫画
誰か覚えてないか

>1781794372255.webp
画像はなんか意味あるんか？

>スレ画は割とまともな思考回路
>こういう連想は記憶や理解の基本だったりする
>あとはまあコントロールできるかだが

スレ画みたいな人は創作活動に向いてそう

webmモ

>1781793738774.jpg
ではbeverbで行きましょう

>>1781794372255.webp
>画像はなんか意味あるんか？
こういう意味だ

>1781794924060.png
この上の画像から関連性の高いものを選択できるのが頭の良さじゃないかな？

>日本の英語教育ってマジで馬鹿だよなと思う
義務教育で小学3年生から教えてるのに一向に喋れないという成果の無さですから

成績が悪くなるほど連想が止まらないならダメだな

俺マジでスレ画みたいな思考してる
だいじな仕事でもすぐに別の事考えちゃうのなんとかしたい

>スレ画は割とまともな思考回路
>こういう連想は記憶や理解の基本だったりする
仮にはじめて「be動詞」という言葉を聞いても即頭の中でbe動詞って字面になるとは限らんもんな

>俺マジでスレ画みたいな思考してる
>だいじな仕事でもすぐに別の事考えちゃうのなんとかしたい
仕事がそんなに大事か

小学生の頃って皆成績いいもんだと思ってた

集中ゾーンにはいるのに時間がかかるのが俺

be動詞ってなんでそんな名前なの？いつからそう呼ばれるようになったの？英語圏ではなんて言うの？とかなんか疑問がどんどん湧き出て集中出来なくなるタイプ

連想より重要度の把握だよ
教科書の太文字覚えればいいんでしょとちゃんとわかるやつは頭いい
バカは太文字とコラムを同一の価値で学んでるからよくならない

頭の良さは察する能力かと思うねえ

>連想より重要度の把握だよ
>教科書の太文字覚えればいいんでしょとちゃんとわかるやつは頭いい
>バカは太文字とコラムを同一の価値で学んでるからよくならない
頭悪そう

>眼鏡なのに馬鹿なのか
こっちにも衝撃が来たぁ

頭の良し悪しより度胸があるかのほうが肝要

>頭の良さは察する能力かと思うねえ
覚えるべき重要ポイントをすぐに把握する能力だな
教科書で太字になってるとか教師の説明に力が入ってるとか
逆に何かなら何まで全部覚えようとして重要部分を忘れるのが勉強出来ないガリ勉タイプ

リンゴ見てリンゴスターは逆にバカやろ

英語の活用形の前に国語の活用形を教育すればいいのに

>頭の良し悪しより度胸があるかのほうが肝要
これはホントそう
下手に頭が回るからリスク回避にばっかり走って
常に小成功しかしないのが俺

>覚えるべき重要ポイントをすぐに把握する能力だな
>教科書で太字になってるとか教師の説明に力が入ってるとか
>逆に何かなら何まで全部覚えようとして重要部分を忘れるのが勉強出来ないガリ勉タイプ
こういうこと言う人って要領がいいだけだから
早い段階で天井が来て、ある一定ラインからうえにはいけない

頭の良さはそのまま要領の良さなのはその通り

>リンゴ見てリンゴスターは逆にバカやろ
リンゴという視覚情報からどれだけ連想できるかって話なんだからバカってことはねえだろ

>こういうこと言う人って要領がいいだけだから
>早い段階で天井が来て、ある一定ラインからうえにはいけない
んなわけないじゃん
教科書の太文字とか重要なの学んだ土台の上で
身に付く細かい知識あんのに
必修問題的な部分は前提条件なのよ　前提が成り立たないからそりゃいつまでも知識にならん

なんで重要なのかがわからんと知識定着しないわな
重要だから重要とでも思ってるんだろうか
色んな論理の土台になる知識だから重要って話なのに

>んなわけないじゃん
>教科書の太文字とか重要なの学んだ土台の上で
>身に付く細かい知識あんのに
>必修問題的な部分は前提条件なのよ　前提が成り立たないからそりゃいつまでも知識にならん
君、上のレスと言ってること違うのわかってる？

（教科書の程度ならコラムまで含めて余裕やろ……）

>1781794924060.png
何時見ても知識が多いだけで頭の中散漫だなとなって頭がいいとは言えない印象

真面目な話してる時とかに「ここでこの人殴ったらどうなるんだろう…」的なこと考えるのってなんか名前あったよね
ガキの頃そういうやそういう志向に陥った時期あったの思い出した

>君、上のレスと言ってること違うのわかってる？
何が違うと思ってんの？

>（教科書の程度ならコラムまで含めて余裕やろ……）
そこまでいくと勉強できるだけのアスペ感ある

タモさんが結婚式に呼ばれて新郎新婦と話してる時に
こいつら今俺が急にタックルしたら驚くだろうな〜ってずっと考えてたらしい

逆説になるけど重要性や優先順位わからんと発達障害扱いされやすい
「今それやる？」「今そこ大事？」みたいな事しまくる

>何が違うと思ってんの？
最初は「全部覚えようとするのは愚か」という内容で
次に「覚える順番が大事」
という話にズラしましたよね

>最初は「全部覚えようとするのは愚か」という内容で
>次に「覚える順番が大事」
>という話にズラしましたよね
全部覚えようとするのが愚かなのは当たり前やろ
全部なんて言い始めたら際限なくなるしな

ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!

>最初は「全部覚えようとするのは愚か」という内容で
>次に「覚える順番が大事」
全部覚えるなんて無理なんだから優先順位つけて
大事なもんから覚えていけってだけの話では

>全部覚えようとするのが愚かなのは当たり前やろ
>全部なんて言い始めたら際限なくなるしな
教科書なんて大して内容多くないから
大体頭に入るとおもうが……
としあきの言う「頭がいい」のラインが低めなのかな

>教科書なんて大して内容多くないから
>大体頭に入るとおもうが……
全部覚えようとするなら大体じゃだめだろ
全部覚えろよ

頭いい悪いの例えで暗記が出てくる時点でちょっと

たかが教科書の勉強に
「俺はセンセイが太字で書いてるとこわかるぜ要領がいいぜ！」
ってドヤ顔してたと思うとかわいいんだぜ

教科書の内容が誰でも大体全部頭に入ってたらテストは全員ほぼ100点で通知表はオール5が当たり前だからな
実際はそんなわけ無いし

>教科書なんて大して内容多くないから
>大体頭に入るとおもうが…
小学校レベルなら可能かもしれんが小学校レベルなら要点覚えるだけで
100点取れる
高校レベルだと99％以上が無理
破綻してるのよ
東大勉強法で教科書10回読み直した人の話もあるけど
それですら全部は覚えてねーぞ

>パソコンのCPUとメモリーみたいなもんでしょ
>両方必要だよ
思考の話してるのに
記憶の例えを始めるのは要点つかめてない感じしますね

>たかが教科書の勉強に
>「俺はセンセイが太字で書いてるとこわかるぜ要領がいいぜ！」
>ってドヤ顔してたと思うとかわいいんだぜ

>なんで重要なのかがわからんと知識定着しないわな
>重要だから重要とでも思ってるんだろうか

>東大勉強法で教科書10回読み直した人の話もあるけど
>それですら全部は覚えてねーぞ
東大は暗記問題あんまり出ないから
やっぱりズレてるなー

思考に記憶は必要だし切り離せるものじゃないよ

小学校ならともかく中学以降で全教科書の内容全部覚えろは無理ゲー

>東大は暗記問題あんまり出ないから
>やっぱりズレてるなー
教科書丸暗記のためにやってないからな
教科書検定という基準合格してる本だから
そこらの参考書よりよほど質高いってだけの話

教科書大体覚えられるってバカみたいな事いう奴の間に受けんなよ

一時期の上位私大の暗記科目の過酷さ知らなそう

教科書に落書きばかりしてた

ADHDじゃん

>「俺はセンセイが太字で書いてるとこわかるぜ要領がいいぜ！」
>ってドヤ顔してたと思うとかわいいんだぜ
そんなところで冷笑してたらそれこそバカじゃないですか…

>教科書に落書きばかりしてた

>そんなところで冷笑してたらそれこそバカじゃないですか…
そもそもドヤ顔して人を馬鹿にしてるのはこのとしあきなんやけどな

むしろちゃんと先生が「テスト出るぞ」って所ノートとってるやつは頭良い側じゃん
馬鹿は先生が言っても書かないじゃん

>そもそもドヤ顔して人を馬鹿にしてるのはこのとしあきなんやけどな
全部覚えようとか全部覚えられるとか夢見てるやつはそりゃバカにされると思うよ

>全部覚えようとか全部覚えられるとか夢見てるやつはそりゃバカにされると思うよ
あんまり難しい学校受験しなかったんだね

好きな小説や漫画ですら一字一句覚えるなんて無理だろうに
ストーリーの要点や目を引く部分覚えておけば語り合えるようなもん

日本の英語教育も割としっかりしてきたんだと思って記事読んだら一部の地域だけの話だった

>あんまり難しい学校受験しなかったんだね
むしろ難しい学校だと授業の進行速いから
教科書の要点拾っていかんと追いつけんぞ
全部覚えるなんて悠長な進め方してるやつおらん
要点覚えて参考書や問題集のアウトプット繰り返すのが一番ポピュラー

名門の学校って中学なら中学の内容1年で全部覚えるとか
ざらな世界だろ
教科書覚えるってさらに3倍になるぞ

>むしろ難しい学校だと授業の進行速いから
>教科書の要点拾っていかんと追いつけんぞ
>全部覚えるなんて悠長な進め方してるやつおらん
>要点覚えて参考書や問題集のアウトプット繰り返すのが一番ポピュラー
ほんと聞きかじりだねぇ
暗記科目だと教科書細かく網羅してるのは前提で
用語集とか資料集から弾が飛んでくるんや

>暗記科目だと教科書細かく網羅してるのは前提で
>用語集とか資料集から弾が飛んでくるんや
なおさら全部覚えるなんて机上論になるね

スレ画はちゃんと漫画にできてるから偉いと思っちゃう

暗記出来るだけのアスペ弾くために
何で重要なのか　重要といえる変化はなにかとか
流れや広い視点で答える問題のが今はホットだぞ

BL同志

学校や自宅の勉強中にどうでもいい事考えたり落書きしたりするような子は将来自分がどうなろうと今と同じように住む所があり親が世話をしてくれ毎日ご飯が食べられて普通に暮らしていける事がずっと続くと能天気に思い込んでいる気がする自分がそう

ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!

集中力とは体力の事なので
体力つけるには運動だし部活するしかないけどね

小学で落ちこぼれた奴が中学から頑張ろうって言っても成績悪いままなのは基礎が出来てないのに応用だけやろうとしてるようなもんなので当然
小学時点で躓いた所から復習するなら巻き返せるかもしれんがその場合も復習してる間に他の連中は中学の勉強するので差は縮まらない
勉強時間自体を伸ばすか学習方法を指導してくれる塾なんかに行く必要があるだろうけど小学で躓いた奴に耐えられるとも思えない

りんご見て考え巡らせてるのが頭良いって漫画描いてる人よりは人付き合い上手そう

>No.1415753477
事案すぎる